廊下でものさしをもった２年生と会いました。聞けば、ちょうど１メートルのものをさがしているとのこと。学校の中を「長さの検討をつけ立ち止まっては計測」を繰り返しています。１メートルより長いものは、３０センチのものさしをつけ足して図る技を見つけたペアもありました。体験を通して長さの感覚を磨いています。