６月１５日、先生方で授業についての研修会を行いました。今回は、２年生の算数と５年生の算数でした。

２年生は、大きな数の表し方をいろいろな方法で説明する学習でした。ストローの束やお金、数図や数直線など自分たちで説明に使うものを選びました。「１０がいくつ分」とわかりやすく説明しようとがんばっていました。

５年生は、子どもが前に出て授業を進めました。授業は先生が進めるものではなく、自分たちでつくり上げるものという、学びに向かう気持ちが伝わってきます。「どうして、こうなる？」という疑問を、みんなで解決しようと語り合う姿に成長を感じます。