あいにくの雨ですが、各学級の学習は充実してます。６年生は、国語の「提案」の準備を進めています。タブレットでプレゼンテーション資料をつくりながら原稿作成です。５年生は玉結び、玉留め、基本的な縫い方から発展してついに小物づくりに進みました。４年生は、再びオンラインミーティングに挑戦。前回の反省を生かし、一人一人マイクのミュートを覚えて上手になりました。３年生は、指定された漢字２つと時間を表す言葉を入れた短文づくり。アドバイスし合いながら書いています。２年生は、L（リットル）、ｄＬ（デシリットル）、mL(ミリリットル)など、かさの学習をしていますが、そのたしかめ問題にグループで協力して取り組んでいます。１年生は、道徳。学校の中で安全に気持ちよく過ごすためにどう行動するかを１年生なりに話し合っていました。

１，２年生はプールでの学習にもだいぶ慣れました。バタ足にも挑戦です。３年生は、畑に植えた里芋のようすを観察し、草取りをしていました。４年生は、社会科「水はどこから」の学習。使われた後の水の行方を調べたり、水を無駄遣いしない工夫を考えていました。５年生は算数。三角形や四角形の内角の和の学習を発展させ、多角形の内角の和の求め方を発見していきました。６年生は、身近な問題に対して具体的な事実や意見を調べ、それを元に「私たちにできること」を提案する国語の学習。タブレットを駆使しながら、グループ活動をがんばっていました。

図書委員会のみなさんが、朝読書の時間にブックトークをしてくれました。図書委員会の一人一人が自分の選んだおすすめの本を各学級で紹介してくれます。今週は下学年、来週は上学年の教室を訪れます。保護者の皆様には「親子読書」にご協力いただきました。カードはすべて食堂に掲示してありますが、一冊の本を介した心の通い合いがカードから伝わってきます。この中からも読んでみたい本が見つかりそうで楽しみです。

午前中に２つのレッスンを受けた子どもたち。映画を題材にしたクイズやピーターラビットをテーマにした小物づくりとどちらも英語漬けの時間となりましたが、よく食らいついていました。また、休憩を利用して積極的に英国人スタッフとコミュニケーションをとろうとする人もたくさんいました。ずいぶん慣れてきたナイフとフォークで最後の昼食を食べた後、「留学生活」を終えてブリティッシュヒルズをあとにしました。

霧の深い、雰囲気のある朝となりました。全員元気に朝食を取り、これからメインのEnglish Timeです。