1月も今日で終わります。

2年生の教室に行ったら、発表する自分を撮った動画を見合っていました。もっと発表をよくするにはどうしたらいいか意見を出して、これからの発表に生かします。なかなか自分の姿を客観的に見ることは難しいので、学習用タブレットを使うことは効果的です。

6年生は、今日からコース別に分かれて算数の復習を行っています。どんどん問題を解くコース、じっくり確かめながら進むコース等、自分で選びます。内容によってコースを今後変更することもあります。小学校の学習をしっかり復習して中学校に進みます。あと登校日数30日となりました。

１月30日、3年生はスコーンづくりをしました。お楽しみ会として計画していた企画です。

朝から張り切っていた3年生。本格的なスコーンができ、子どもたちは誇らしげに見せてくれました。

さすが５・６年生。体育でいろいろな縄跳びの技に挑戦です。体力もありますね。

4年生は2月の授業参観で行う「10歳」のお祝いの会の準備を、役割を分担して行っていました。さあ、どんな会になるか楽しみです。

1年生は図工で紙版画をしていました。水をつけた紙を乗せると、色紙の色が移ります。「わあ、すごい。」とうれしそうな声が上がりました。

1月24日、3年生は寒河江警察署に社会科見学に行きました。警察の仕事はテレビでは見たことがあるけれど、本当に見たことがある子はあまりいません。興味津々でお話を聞きました。本物の警察手帳や警棒なども見せていただきました。「みんなの安全なくらしのために」働く姿に感動しました。警官の方が「私はまだ銃を実際に使ったことはありません。事件がない安全な毎日が続いて、これからも使うことがないといいなと思います。」という言葉に大きくうなずいた子どもたちでした。

授業を見て回ると、子どもたちの成長に気づきます。

2年生の教室では、国語の授業でロボットに関する本を読んでメモを書いていました。

おそうじロボのことを書いている子が「『部屋が汚れている時に使う』と書こうと思うけど、

汚れているというより、きたない？　ちらかっている？　ゴミが落ちている？　

どんな言葉が合うかな。」と友達に相談していました。言葉を吟味する姿が素晴らしいと思いました。

4年生は、面積を求める算数でした。いろいろなやり方を考えていました。

チャレンジ精神が見られました。みんなで考え合う姿もいいです。

１月２２日、大江町の朝日少年自然の家でチューブすべりをしてきました。昨年は雪不足でできなかったので、子どもたちは本当に心待ちにしていました。そりと比べても、チューブすべりは迫力満点です。コースも長いので、子どもたちのドキドキしながらもとても楽しんですべりました。

雪がやんで青空が見える気持ちのいい日です。今日も休み時間は、グラウンドの朝日山でのそり遊びでにぎわっています。低学年から高学年まで、そり遊びは人気です。小さい子はグラウンド側への緩い坂で、高学年になると畑側の少し急な坂で遊んでいます。冬ならではの遊び、いいですね。

１月８日、始業式の後に書き初め大会を行いました。１，２年生は教室でペンを使っての書き初め、３年以上は体育館で毛筆を使っての書き初めです。心を込めて、丁寧に書く子どもたち。ピンと張りつめた、すがすがしい雰囲気でした。

１０日～２４日まで、食堂に作品を掲示します。子どもたちのがんばりを、どうぞ見にいらっしゃってください。

１月８日、３学期がスタートです。校長からは、今年だいじにしたいこととして「ことば」の話がありました。よりよいことばを使える人になろうということです。ことばを習得するためには、「読書」と「睡眠」が必要であることも知りました。３学期、そして新年のスタートにふさわしい真剣な目の子どもたちでした。

１２月２３日、２学期の終業式です。目立った感染症の流行もなく、元気で過ごすことができた２学期でした。３年生と５年生の代表が「２学期がんばったこと」を発表してくれました。児童一人一人もですが、それぞれの学年の高まりがとても感じられた２学期でした。それもご家庭、地域の皆様の支えがあってのことです。誠にありがとうございました。

１２月２３日、昨夜からの大雪で、やっとグラウンドに十分な雪が積もりました。休み時間は、我先にと外に飛び出す子どもたち。雪が降る中、歓声が響いていました。

来週の月曜日が2学期の終業式です。それぞれの学年で2学期のしめくくりを行っていました。

大そうじや教室の片付けをしている学年もあれば、

2学期のふりかえりをしている学年もあります。個人も、学級も、学校も、成長を感じられた2学期でした。

教室前の廊下には、子どもたちの学習の作品が並びます。すてきな作品ばかりです。自由な発想の作品を見ると、子どもたちの柔らかな感性と開放された学級の雰囲気も感じられます。いい作品だなあと感動するのは、完成までの試行錯誤やがんばりを見たからでしょうか。作っている間の子どもたちの一人一人の真剣な表情を、作品の横に添えたい気がしました。

昨日の給食はクリスマス献立でした。ピラフ、ツリー型ハンバーグ、クリスマスケーキ、クラムチャウダーの中のニンジンも星形です。クリスマスの日はもう冬休みなので、早めのクリスマス献立です。

今日は「冬至かぼちゃ」が出ました。給食でしか食べないという子もいます。胡麻和えなどもそうですが、手間のかかる行事食など、給食で味わえることは、本当に感謝なことです。（冬至かぼちゃは、好き嫌いがはっきり分かれます。おいしいんですけどね。）

１２月１８日、書初めの練習日。朝烏さんから、６年生に「毛筆で寄せ書きしてみないか。」という提案がありました。「友情」と朝烏さんが書いた紙に、子どもたちが自分の書きたい字を書いていきました。子どもたちは、意外と堂々と描き始めます。友達がどんな字を書くのかも楽しみに見ていました。

最後に、代表して１人が凧絵も描かせてもらいました。卒業まであと３ヶ月。思い出がまた１つ増えました。

１２月１６日、今日は２回目のファシリテーター養成講座でした。１・２年生が組になって、「冬休み楽しみなこと」をお互いに話していきました。オープンクエスチョンとあいづちの言葉を使って、話はおおいに盛り上がります。それをこの日は聞き取ったことを書いていくというものでした。書くのは面倒かなと思いましたが、自分が話したことが改めて文字におこされるのも嬉しそうです。この方法を使えば、作文が苦手な子も書くのが楽しきなりそうです。

１２月１３日、河北町役場の税務町民課のご協力で、租税教室を行いました。子どもたちは、小学生から高校生になるまで、どれくらいの税金が使われるかを学び、自分ごととして税金について理解したようでした。また、１億円のお札の見本をもって驚きました。重さだけでなく、使われ方の大切さを感じてくれたらと願います。

3年生の朝の風景です。

8時20分が近づくと「そろそろ朝の会始めるよ」という子どもの声が聞こえます。今、朝の歌でリコーダーを使うところがあるので、リコーダーの練習をしている子もいます。当番が「始めよう」と言うと、係の子が電子黒板で朝の音楽を出します。元気に歌を歌い、リコーダーを演奏します。歌が終わると「次スピーチね。」と続きます。

担任を待って朝の会がスタートするのではありません。自分たちで行っているのです。まもなく2学期が終わります。こんなところにも大きな成長を感じました。「自分ごと」「自分から」「仲間と」だね。

12月11日、さがえ西村山JA本書で「安全・安心交流会」が開かれました。各市町の学校代表と校長が出席し、りんごの贈呈を受けました。今年度は河北町の代表として西里小が出席することになり、元気もりもり委員会の委員長が出席しました。安全・安心な農産物の生産にかける農家の皆さんとJA、各市町の取り組みの意気込みを感じました。

子どもたちの話し合いの力を高めたい、自分たちの学校生活を自分たちでよくしていくという気持ちを高めたいという願いから、西里小学校では学級会を大事にしています。

先日、1年生の教室をのぞいたら、学級会の黒板が残っていました。2学期のおつかれさまの会の話し合いでした。「みんなで楽しく」ということを1年生なりに真剣に考えたそうです。こうやって、話し合いの経験を重ねていくことが大事だと改めて思いました。

１２月９日、３年生は社会科見学で西村山広域消防本部に行きました。普段くわしく見ることのできない消防車の設備にも興味津々の3年生。消防車も同じ車ではなく、違うタイプもあることを知りました。救急車については、まず出動回数の多さに驚きました。みんなの命を守るための大切な仕事に触れました。

12月6日、紅花のことを学習してきた4年生は紅花資料館を見学に行きました。ちょうど「紅のこと」という催しものが始まっています。各小学校での学習も紹介されていました。紅花染めをした子供たちは、特に紅花染めの黄色から濃い紅色までの様々な色味の違いに感動していました。自分たちで学習したからこそ、見学して学ぶことが多い様子でした。

心を育む給食週間が始まりました。児童会の元気もりもり委員会が、給食時間中に給食に関するクイズをしました。給食の歴史やミニ知識など、楽しいクイズでした。いつも食べている給食のことを考える週間です。感謝していただく週間です。

今年度、３年生以上で、講師をお招きしての書初め練習会を行っていますが、１２月９日は６年生の練習会でした。小学校しめくくりとなる書初め大会に向け、「将来の夢」という字を練習しました。この言葉も卒業生にふさわしいです。気持ちを込め、真剣に練習しました。

12月10日、グラウンドの築山に雪だるまを発見。今週の天気予報には、ずっと雪マークがついていますが、少し降ったと思ったら、まもなく溶けてしまいます。そんな中「雪を集めて作った！」というのです。今日もあたたかな日差しになってきました。「大変だ！」と雪を補充している子どもたち。いいぞ！

12月6日、今年度のクラブ活動最後の日です。来年度からクラブに入る3年生が見学に回りました。運動のクラブでは一緒に遊んだり、パソコンのクラブでは作品発表を見たりしました。モノづくりのクラブではスライムづくりを見学しました。どのクラブも楽しそうで、「来年はどのクラブに入ろうかな。」と迷う3年生が多かったようです。

１２月４日、５年生は地域民の佐藤先生のご指導で、書初め練習スタートです。「新」の字の最初の一画目の位置がなかなか難しいようでした。「半紙の中心の線を意識して」と言いながら、気をつけて書いていました。

１２月４日、授業参観後に学級懇談を行いました。日々、子育ての中で感じていること、悩んでいることを、保護者同士で話す場として学級懇談会は大事な時間です。「おこづかい」のこと、「ゲーム」のこと、「お手伝い」のこと、話題は尽きません。子どもは毎日一緒に生活している仲間です。その保護者同士の情報共有は大切だと思いました。

１２月４日、授業参観を行いました。１年国語「たぬきの糸車」、２年算数「かけ算」、３年図工「くぎ打ちトントン」、４年書写「書初め練習」、５年総合発表と収穫感謝の会、６年道徳「はたらくことの意味」を参観していただきました。子どもたちはおうちの方がくると俄然はりきります。そのがんばる姿がすばらしい。

５年生は総合で各自が調べた「米」のことを２コーナーに分かれて発表した後、田んぼの学習でお世話になった方から、農業に従事した理由や農業で楽しいこと、大変なことをお聞きしました。農業に携わっている人から直接お話をお聞きできることは貴重なことです。農業への思いを感じることができました。

12月2日、4年生も書初め練習をスタートしました。朝烏先生から字のバランスを教えていただきました。「るの字がかすれちゃうよね。」「「心のはねが難しい。」と友達と話しながら練習をがんばりました。

１２月２日、１・２年合同で「ファシリテーター養成講座」を受けました。さらに心を開いて仲間同士話すことができるようになるためのものです。tsunagu代表の工藤美季さんにおいでいただきました。ホワイトボード・ミーティングを体験し、オープンクエスッチョンの言葉を使って友達の話を引き出すことや、相づちをうまく打つことで友達の話に共感することを学びました。子どもたちは笑顔で、友達との話を楽しんでいました。講座は２回ですが、次回は伝えたいことを文にすることを学びます。

３年生になると書写で毛筆を使うようになります。もちろん書初めも初めてです。そこで、１１月２９日から、朝烏さんと佐藤さんに特別講師として入っていただき、書初めの練習が始まりました。３年生だけではなく、３年以上の学級で２回指導していただきます。実際に手を添えて指導していただくと、筆の動きがわかるようでした。

病気でお休みしていた牧野先生が元気でもどってきました。待ちに待っていた５年生は、さっそく、牧野先生に見せられなかった里の子フェスタで踊った「よさこいソーラン」を披露しました。これまで踊った中でも、１番気持ちがこもった踊りのような気がしました。黒板には、牧野先生へのメッセージがあふれていました。牧野先生と共に、さらに結束した５年生になるでしょう。

１１月２７日、５年生は家庭科で炊飯とみそ汁作りをしました。煮干しからのだしの取り方に驚く子もいたようです。炊いている時の様子がが見えるガラスの炊飯器を興味深く観察していました。田植えと稲刈りを体験させていただいた田んぼの米です。自分たちが関わった米。特別です。

楽しそうな曲が音楽室から流れてきました。2年生の音楽です。歌に合わせて、打楽器の音を順に重ねていきます。温かな雰囲気のすてきな音楽でした。

元気もりもり委員会では、はみがきをしっかりしてもらおうという取り組みをしています。給食後のはみがきをがんばっているか、学級ごとにチェックする表を昇降口近くに掲示し、全校で盛り上げています。

１１月２２日、毎年ご招待いただいている原田さんのビニルハウスで、今年も１年生がみかん狩りをさせていただきました。今年の春の暑さでミカンの木も大きくなれなかったり、秋の温かさで早く食べごろになったりと、例年とは違うそうです。

たくさんのミカンの木を前に、子どもたちはびっくりしていました。「どれにしようかな。」と楽しみながら、はさみでミカンを収穫しました。ミカンの実をとるときに、「足すといくつ」「引くといくつ」と算数の勉強のようになりました。

１１月２０日、読書旬間の１つの取り組みとして「移動お話会」がありました。昔語りとひまわりサークルの方々が来校されて、昔語りと絵本の読み聞かせを行いました。読書の秋。自分で読書をするのもいいですが、読み語りはまた違う楽しさがあります。みんなと絵本の楽しさを共有できます。きらきらした目で絵本を見ていました。おうちでも読み聞かせいかがですか。

今日は、朝の寒さがこたえました。雪をかぶった山を見ると、なんだか秋が短かったような気がします。そんな中、１年生は拾ってきたドングリで工作をし、秋を楽しみました。「ドングリさんの楽しい家族をつくってごらん」というと、うれしそうに作っていました。それぞれとても素敵なドングリ工作になりました。

１１月１４日、３年生の待望の芋煮会です。自分たちで育てたつるり里芋を前の日からむいて準備をしていました。秋晴れのもと、楽しくおいしく食べました。芋煮はそれぞれの家庭の味があります。今日は、豆腐を入れる派と入れない派２つに分けて食しました。どっちでも、自分たちで作った芋煮はおいしいのですが。

11月12日、校歌の収録をしました。卒業生である鈴木さんという方が、毎年校歌を収録したものをCDにし、卒業生にプレゼントしてくださっています。そのCDのための収録を行いました。6年生のために元気に歌いました。

１１月１２日、３年生がつるり里芋を収穫しました。１畝枯れてしまうということもあったので、収穫量を心配していました。しかし、驚くほどの大収穫に、子どもたちは歓声をあげていました。おうちへのお土産の芋もたくさん。学校では芋煮会をして、十分に味わうそうです。

１１月８日、町教委委嘱公開授業研究会が行われました。研究テーマ「自ら学びをつくる子どもの育成」を掲げ、授業改善に努めてきました。受け身の授業ではなく、子どもたちが「授業は自分がつくるのだ」という意識をもち学ぶ姿が育ってきたことは、大きな収穫です。助言者の指導主事の皆様、町教育委員会様、河北町のたくさんの先生方、ご意見、ご指導まことにありがとうございました。

カナチョロが行方不明になりました。2年生が秋探しで見つけたカナチョロがいなくなったのです。そこからの子どもの行動がすばらしかったので紹介します。

行方不明になって2日目、校長室に4人の2年生が相談にやってきました。自分たちだけでは見つけられない、どうしようということでした。困ったときはみんなに助けを求めていいんじゃないかというと、「給食の時に放送委員会の人に時間をもらおう」「何と言うと伝わるかな」と、原稿を書き始めました。そして、給食の時間、みんなによびかけをしたのです。必死のよびかけがよかったのか、その後すぐに見つかりました。

　また、そこからがすてきな時間でした。「きっとおなかがすかせている」と多くの子どもたちが、えさにするクモを探しにグラウンドに出ていきました。生き物に詳しい5年生の子を呼んできて、カナチョロについて質問をし、おうちをつくる子どもたちもいました。カナチョロのために一生懸命の姿がすばらしかった。すてきな里の子です。ちなみにカナチョロの名前は「ぺカちゃん」です。

10月31日、紅花染めをなさっている遠藤さん、朝烏さん、鈴木さんにおいでいただき、自分たちがつくった紅餅をもとに、紅花染めをしました。地域おこし協力隊の大岩さんもお手伝いに来てくださいました。紅花の液体に、クエン酸を入れたときの色の変化には「おう！」と驚きの声が上がりました。思い思いに絞りの模様をつけたハンカチがだんだん赤く濃くなっていいく様子を楽しみました。すてきなハンカチができあがりました。

10月30日、朝日少年自然の家に秋探しに行きました。雨も上がり、どんぐりや松ぼっくりなどを集めました。学校の畑で育てたサツマイモを、みんなで集めた枯れ葉で焼きました。特別においしい焼き芋になりました。

10月31日、気もちのよい秋晴れの下、持久走大会が行われました。今年から学校周囲を走るコースから、グラウンド内での持久走記録会にかわりました。スタートからゴールまで、がんばって走る様子を見ることができるようになりました。「すごいね。」「がんばっているね。」と他の学年の走りを見て、一生懸命応援していました。おうちの方の応援からも、子どもたちはパワーをもらったようです。応援ありがとうございました。

１０月２８日、３年生は社会科の学習で、いろいろなお店の見学に行きました。それぞれのお店の工夫を調べました。シェリー、ダイソー、ウエルシア、ローソンの４か所に分かれて、見学させていただきました。それぞれのグループが調べてきたことをもとに学習を進めていきます。お店の方々のご協力ありがとうございました。

10月24日、食育の一環として、1年生にはランチョンマット、5年生にはご飯茶わんをJAさんからいただきました。たくさん食べて大きくなあれ。そして、日本の食をしっかり考えられる賢い人になあれ。

10月22日、2年生が生活科で地区探検に行きました。自分たちが暮らす地区のことをもっと知るための探検です。どこに行くかから自分たちで考え計画しました。

今日はまず「ひだまりの家」に行きました。放課後に遊びに行く建物というイメージしかもっていない子どもたちは、作業する方々を見て施設のことがわかりました。

次は「ゆきぱん」に行きました。児童のおばあさんがやっているパン屋さんです。見学するのも質問するのもうれしそうでした。

最後に、理容室トムに行きました。78歳のおばあさんが1人でがんばっている理容室です。髪を切る大事なはさみも見せてもらいました。